|
№ |
ФИО |
Должность, преподаваемый предмет |
Образование |
Педагогический стаж |
Данные о повышении квалификации и (или) переподготовке |
Дата последней аттестации, квалификационная категория |
|
1 |
Карпегина Ольга Викторовна |
преподаватель |
Новосибирский музыкальный колледж – руководитель народного хора |
23 |
Региональная творческая лаборатория для хормейстеров «Зимние спевки» |
14.04.2026 |
|
2 |
Сайко Светлана Ивановна |
преподаватель |
Алтайский государственный институт культуры – рук. анс. народн. тв. |
31 |
Алтайский государственный институт культуры |
10.12.2024 |
|
3 |
Клементьева Нина Михайловна |
преподаватель теоретических дисциплин |
Новосибирская государственная консерватория им. Глинки - музыковедение |
27 |
«VIII Транссибирский арт- фестиваль 2021» |
20.09.2022 |
|
4 |
Кондрахина Александра Юрьевна |
преподаватель теоретических дисциплин |
ОГПБОУ Димитровградский музыкальный колледж – руководитель хора и творческого кол-ва; преп. Хоровых дисциплин; артист хора |
12 |
Сибирский государственный институт искусств им. Д. Хворостовского |
07.12.2021 |
|
5 |
Ламина Вера Леонидовна |
преподаватель теоретических дисциплин |
Новосибирская государственная консерватория им. М.И. Глинки – музыковед; преподаватель |
51 |
«Теория музыки» |
09.09.2025 |
|
6 |
Чеботарева Кристина Николаевна |
преподаватель теоретических дисциплин |
Новосибирская государственная консерватория-музыковед, преподаватель |
6 |
ГБПОУ НСО «Новосибирский профессионально-педагогический колледж» по программе дополнительного профессионального образования «Инклюзивное образование инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях» 02.05.2023 г. |
03.06.2025 |
|
7 |
Шарыпова Анастасия Евгеньевна |
Преподаватель фортепиано, концертмейстер |
Новосибирский музыкальный колледж имени А.Ф. Мурова – инструментальное исполнительство фортепиано, артист, преподаватель, концертмейстер |
1 |
Студентка III курса Новосибирского государственного педагогического университета, специальность «Педагогическое образование, музыкальное образование» |
- |














